【Australian Government】【2025】Final Report from the Anti-Bullying Rapid Review-124页 政策文件

Australian Government 教育 2025年 PDF 18.58 MB

【ACT】【2025】审视纳什维尔公立学校中ACT教育者学院项目的有效性-14页 行业研究

ACT 教育 2025年 PDF 3.99 MB

【ACT Education Corp.】【202602】Examining the Efficacy of the ACT Educator Academy Program Within the Nashville Public Schools-14页 市场调研

ACT Education Corp. 教育 2026年 PDF 3.71 MB

【World Bank】【2024】Teachers and Teaching in Papua New Guinea Evaluation of policies and the status of practice and quality-88页 政策文件

World Bank 教育 2024年 PDF 12.24 MB

【OECD】【2026】Alternative Pathways into Teaching Broadening Access and Expanding Diversity-61页 政策文件

OECD 教育 2026年 PDF 1.53 MB

【World Bank】【202509】Digital Skills for Africa Results from the Task-Based Digital Skills Assessment of Teachers and Students in TVET Institutions-40页 市场调研

World Bank 教育 2025年 PDF 1.15 MB

【OECD】【2026】Implementing inclusive education projects in Bulgaria Lessons from an evaluation of Bright Start and Success for You-123页 政策文件

OECD 教育 2026年 PDF 3.65 MB

【OECD】【2025】Proposal for a Curriculum Review Cycle Fitting the Moldovan Context-64页 政策文件

OECD 教育 2025年 PDF 1.99 MB

【OECD&Fondazione Agnelli】【2025】AI ADOPTION IN THE EDUCATION SYSTEM © OECD/FONDAZIONE AGNELLI,2025-101页 政策文件

OECD&Fondazione Agnelli 教育 2025年 PDF 3.93 MB

【OECD】【202512】Teacher Professional Learning Drawing Upon International Practice for a Future Vision for Ukraine-189页 政策文件

OECD 教育 2025年 PDF 2.97 MB

【THE WORLD BANK】【2025】Artificial Intelligence In Bulgarian School Education-50页 政策文件

THE WORLD BANK 教育 2025年 PDF 5.54 MB

【THE WORLD BANK】【2025】Artificial Intelligence In Bulgarian School Education-50页 政策文件

THE WORLD BANK 教育 2025年 PDF 7.15 MB