【ACT】【2025】审视纳什维尔公立学校中ACT教育者学院项目的有效性-14页 行业研究

ACT 教育 2025年 PDF 3.99 MB

【ACT Education Corp.】【202602】Examining the Efficacy of the ACT Educator Academy Program Within the Nashville Public Schools-14页 市场调研

ACT Education Corp. 教育 2026年 PDF 3.71 MB

【拉丁美洲经济委员会(ECLAC)加勒比区域总部】【2026】人类资本形成在加勒比地区：对劳动生产率和可持续发展的影响-71页 政策文件

拉丁美洲经济委员会(ECLAC)加勒比区域总部 国际组织 2026年 PDF 1.98 MB

【高绩】【2024】第二轮“双一流”建设成效分析报告-107页 行业研究

高绩 教育 2024年 PDF 4.16 MB

【Publications Office of the European Union】【2026】Guidelines on the ethical use of artificial intelligence and data in teaching and learning for Educators-48页 指南

Publications Office of the European Union 教育 2026年 PDF 10.81 MB

【OECD】【2026】Alternative Pathways into Teaching Broadening Access and Expanding Diversity-61页 政策文件

OECD 教育 2026年 PDF 1.53 MB

【OECD】【2026】Using climate projections to assess increasing student exposure to high temperatures-19页 技术文档

OECD 教育 2026年 PDF 2.85 MB

【OECD】【2026】The education knowledge mobilisation system in Chile-46页 政策文件

OECD 教育 2026年 PDF 1.44 MB

【世界银行集团】【202602】Building Evidence to Enhance the Welfare of Refugees and Host Communities in Kenya Insights from Two Waves of the Kenya Longitudinal Socioeconomic Study-70页 政策文件

世界银行集团 教育 2026年 PDF 3.13 MB

【联合国教科文组织&联合国教科文组织高等教育创新中心】【2025】南亚地区高等教育数字化转型报告-70页 白皮书

联合国教科文组织&联合国教科文组织高等教育创新中心 教育 2025年 PDF 12.13 MB

【UNESCO IICBA&UNESCO-ICHEI】【2025】数字时代非洲高等教育中的数字化与人工智能：探索性研究-117页 白皮书

UNESCO IICBA&UNESCO-ICHEI 教育 2025年 PDF 5.15 MB

【艾瑞咨询】【202602】2026年中国GenAl+教育行业发展报告-70页 行业研究

艾瑞咨询 教育 2026年 PDF 4.33 MB