【World Bank】【2024】Teacher Practices in Indonesia Results of the Teach Primary Classroom Observation Study-57页 - 财政报告 - 研报猎人

微信小程序

【World Bank】【2024】Teacher Practices in Indonesia Results of the Teach Primary Classroom Observation Study-57页

World Bank 教育 2024年 PDF 2.67 MB

Education Indonesia éducation World Bank classroom observation

收藏

报告预览

相关推荐

【The World Bank】【2025】Impact of Performance Based Financing (PBF) on Sierra Leone’s Primary Education - A Descriptive Analysis 2025-54页

官方来源2025年

【The World Bank】【2024】Designing and Building Environmentally Sustainable, Play-based Early Learning Spaces-34页

官方来源2024年

【The World Bank】【2025】RIGHT+ Framework for Physical Learning Environments (PLEs)-104页

官方来源2025年

【The World Bank】【2024】Preventing A Lost Generation Understanding The State of Out of School Children in Myanmar-63页

官方来源2024年

【The World Bank】【2023】Foundational Learning Compact Umbrella Trust Fund Progress Report-180页

官方来源2023年

【World Bank】【2024】Better Education for Stronger Growth-72页

官方来源2024年

【The World Bank】【202410】Transforming Education for Inclusive Growth-108页

官方来源2024年

【World Bank】【2024】Niger Economic Update 2024-54页

官方来源2024年